O Conhecendo UFRJ, maior evento promovido pela Pró Reitoria de Extensão da UFRJ no ano de 2019 teve suas dimensões reduzidas por restrição orçamentária, motivo alheio à UFRJ. Nesta edição o evento foi concentrado no campus da Ilha do Fundão nos centros: Centro de Ciências da Saúde (CCS), o Centro de Ciências Matemáticas e da Natureza (CCMN), o Centro de Tecnologia (CT) e a Faculdade de Letras (FL).

Entre os dias 11/06 e 13/06 alunos da rede pública e privada da terceira série do Ensino Médio participaram do evento conforme acordado entre as escolas visitantes e a organização do evento os alunos secundaristas foram transportados dentro e fora do campus por transporte providenciado pelas escolas e pela própria Universidade. 

Os estandes ligados ao CCS foram montados na própria unidade onde se instalou o estande do Instituto do Coração Edson Saad (ICES).

 

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Estande do Instituto do Coração (ICES) 

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Estande do Instituto do Coração (ICES)

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Estando do Instituto do Coração (ICES)

 

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 Montagem dos estandes.

 

Participação do ICES:

A missão do ICES é desenvolver a atenção cardiovascular à nível de ensino, assistência, pesquisa e extensão. Para o Conhecendo a UFRJ 2019 a Coordenação de Extensão convidou alunos de graduação e pós-graduandos do ICES para desenvolverem o tema: “O exercício e a saúde do coração”.

 

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Alunos convidados recepcionados por acadêmicos de medicina.

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Professor Plínio Resende (chefe do serviço de cardiologia) em visita ao estande do ICES.

 

A pesquisa:

O desenvolvimento da temática teve como orientadores o professor Cláudio Gil Soares de Araújo e a doutoranda Christina Grune de Souza e Silva que orientaram os estudantes de graduação de medicina na produção do material e apresentação aos visitantes.

Atividades desenvolvidas no estande:

Para apresentação do material, esclarecimentos e debates aos secundaristas, o ICES contou com 19 alunos da graduação de medicina, 2 professores e 3 médicos.

Dois pôsteres foram expostos: 

“Movimentos que protegem e fortalecem o coração”

“O coração de quem se beneficia com os exercícios físicos” 

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Aluna do curso de graduação em medicina

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Alunas do curso de graduação em medicina

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Alunas do curso de graduação em medicina

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Alunas do curso de graduação em medicina interagindo alunos visitantes.

 

As principais atividades:

Durante o evento os acadêmicos de medicina recepcionaram os alunos secundaristas:

- foram realizadas entrevistas sobre o impacto cardiovascular sobre o exercício físico. Os alunos foram convidados à responder questões genéricas referentes a conhecimentos prévios sobre a relação entre a atividade física e a saúde do coração.

Os formulários, impressos, foram preenchidos e entregues durante o evento enquanto o quiz recebia respostas em post-its com formato de coração que preencheram o estande.

 

Mais imagens das atividades:

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Alunas visitantes desenvolvendo atividades propostas.

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Aluno do curso de graduação interagindo com alunos visitantes.

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Aluno do curso de graduação interagindo com alunos visitantes.

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Atividades desenvolvidas pelos alunos secundaristas.

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Aluna do curso de graduação interagindo com aluno visitante.

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Alunas do curso de graduação em medicina.

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Aluno de graduação interagindo com visitantes.

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Alunas de graduação em medicina e alunos visitante.

 

Resultados:

Quanto às respostas aos formulários:

f1.1

F2

F3

  1. F4

  2.  

Conclusões:

Os alunos visitantes encontram-se em fase de preparo para o vestibular.

Eles manifestaram interesse, colaboração e conhecimentos genéricos sobre os benefícios do exercício físico para a saúde cardiovascular.

A avaliação das respostas ao questionário proposto mostrou:

- Eles já haviam ouvido ou mesmo lido sobre o aparelho cardiovascular e sobre os benefícios da atividade física sobre o aparelho cardiovascular

- Sobre os hábitos alimentares saudáveis a maioria refere ter hábitos alimentares saudáveis.

- Quanto à atividade física rotineira eles referem dificuldade para conciliar estas atividades com os estudos. Uma parte do grupo consegue se exercitar regulamente

- O hábitos de sono regular também é referido como uma dificuldade por concorrer com as atividades diárias inclusivo os estudos.

 

Fontes:

1.https://ufrj.br/noticia/2019/05/27/conhecendo-ufrj-chega-15a-edicao#:~:text=A%20Pr%C3%B3%2DReitoria%20de%20Extens%C3%A3o,evento%20de%20extens%C3%A3o%20da%20Universidade.&text=Os%20estudantes%20poder%C3%A3o%20visitar%20estandes,maioria%20dos%20cursos%20da%20UFRJ. 

2. Equipe Conhecendo a UFRJ 2018

 

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